МОУ ОШ с.Барышская Слобода Сурского района Ульяновской области

Информационная безопасность школьников в сети Интернет

В современном обществе нашей страны во всех учебных заведениях есть Интернет. Основное его предназначение – помощь в обучении детей и подростков. Интернет в целях обучения может быть использован на различных предметах.

   Имея свободный доступ к Интернету, большинство детей в подобных ситуациях пытаются его использовать не по назначению. Так для для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики учащихся сайтов, интернет-ресурсов в школе используются инетернет-фильтры Интернет Цензор и NetPolice.

   Интернет Цензор. В основе работы программы лежит технология «белых списков», гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов. Программа содержит уникальные вручную проверенные «белые списки», включающие все безопасные сайты Рунета и основные иностранные ресурсы. Программа надежно защищена от взлома и обхода фильтрации.

   Интернет Цензор может использоваться как в домашних условиях, так и в организациях – образовательных учреждениях, библиотеках, музеях, интернет-кафе и иных местах, где возможно предоставление несовершеннолетним доступа в Интернет.

   Интернет-фильтр бесплатен и его можно скачать с официального сайта http://icensor.ru

   NetPolice — программное обеспечение для фильтрации сайтов по их содержимому, не позволяющее получить доступ к определённым сайтам или услугам сети Интернет. Система позволяет блокировать веб-сайты с содержимым, не предназначенным для просмотра.

   http://netpolice.ru — официальный сайт интернет-фильтра NetPolice.

Основные определения для работы в сети Интернет. 

Браузер — программа, позволяющая просматривать страницы в сети Интернет. Самые популярные Opera, Mozilla Firefox, Google Chrome, Internet Explorer.

Электронная почта, мыло, И-мейл, мейл, Емеля — служба, при помощи которой пользователи могут обмениваться сообщениями или документами без применения бумажных носителей. Принцип действия электронной почты похожа на обычную почтовую связь.

Социальные сети — сайты в Интернете, на которых рядовые пользователи заводят свои странички для общения с друзьями. Одна из обычных черт социальных сетей — система «друзей» и «групп». Самые популярные русскоязычные: ВКонтакте, Одноклассники.ш, Мой Мир, Мой Круг, ЖЖ и др.

Логин (от английского log in — «входить в») — это имя, которое вы выбираете для регистрации в системе или имя, которое система вам сама присваивает. Каждый пользователь в системе имеет свой уникальный логин. Он помогает системе и другим пользователям отличить одного пользователя от другого.

Пароль — набор символов, известный только одному пользователю, необходимый для авторизации (для «входа») на сайте

Он-лайн игры — игры, требующие постоянного подключения к интернету. Игровой процесс основан на взаимодействии с другими игроками и игровым миром в режиме онлайн
Файлы, скачивание. Вся информация в компьютере сохраняется в виде файлов. Это могут быть текстовые файлы, музыкальные, видео, графические, мультимедийные и проч. Файлы можно создавать, копировать, пересылать (например, по электронной почте), выкладывать на сайт для скачивания, скачивать, то есть сохранять на свой компьютер (чтобы иметь доступ к этому файлу без подключения к Интернет)

Фишинг (от английского fish — «ловить рыбу»)- вид мошенничества в интернете, когда у пользователя выпытывают логины и пароли, чтобы воспользоваться данными

Спам — письма рекламного или неприличного содержания

Черный список — список пользователей, которых вы заблокировали. После того, как вы кого-то заблокировали, вы перестает видеть сообщения, приходящие от них

Игнор — игнорирование, занесение в черный список

Тролли, троллинг — (от англ. trolling — «ловля на блесну») — размещение в Интернете провокационных сообщений с целью вызвать конфликты между субъектами, взаимные оскорбления и т. п. Лицо, занимающееся троллингом, называют троллем.

Администраторы, модераторы сайта — специальные сотрудники сайта, которые следят за исполнением установленных на сайте правил.

Контакт лист — список контактов пользователя.

Антивирус — пакет компьютерных программ, останавливающий проникновение вирусов на ваш компьютер, осматривающий содержимое компьютера на предмет наличия вирусов. Антивирус также лечит и удаляет вирусы.

Родительский контроль — это программы и службы, которые позволяют родителям и опекунам отслеживать, как ребенок использует компьютер: от фильтрации веб-содержимого и управления контактами электронной почты до ограничений на общение через Интернет. Цель таких средств — обеспечить безопасность ребенка в Интернете, и эти инструменты иногда называют семейными настройками и настройками семейной безопасности. Windows 7, Windows Vista, Xbox 360, Xbox Live, Bing и другие продукты Microsoft включают встроенные настройки семейной безопасности.

Правила

использования сети Интернет в МОУ ОШ с.Барышская Слобода

1. Обязанности обучающегося – пользователя сети Интернет

1.1. Обучающийся обязан подчиняться лицу, уполномоченному контролировать использование сети Интернет.

1.2. Соблюдать тишину, порядок и чистоту в «точке доступа к Интернету», а также выполнять указания ответственного за «точку доступа к Интернету» по первому требованию.

1.3. Посещать Интернет-ресурсы только образовательной направленности.

1.4. Сообщить ответственному лицу о случайном попадании на ресурс, явно не соответствующий образовательной направленности и/или нарушающий законодательство РФ с указанием Интернет-адреса ресурса (URL), затем немедленно покинуть ресурс;

2. Обучающемуся – пользователю сети Интернет в ОО запрещается:

2.1. Посещать сайты, содержащие необразовательную (порнографическую и антигосударственную информацию, информацию со сценами насилия и т. п.), участвовать в нетематических чатах, форумах, конференциях, общаться в любых социальных сетях.

2.2. Распространять, пересылать и записывать хакерскую, коммерческую, рекламную, непристойную, клеветническую, антигосударственную, угрожающую информацию, а также информацию, порочащую честь и достоинство граждан.

2.3. Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое;

2.4. Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовую страницу браузера).

2.5. Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за «точку доступа к Интернету».

2.6. Осуществлять действия, направленные на «взлом» любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» ОУ, так и за его пределами.

3. Права обучающегося – пользователя сети Интернет

3.1. Пользователи «точки доступа к Интернету» в ОО имеют право работать в сети Интернет в течение одного часа, если ответственный за использование Интернет не определит иначе. При необходимости время работы может быть увеличено по согласованию с ответственным за «точку доступа к Интернету» и при отсутствии иных лиц, желающих воспользоваться доступом к Интернет-ресурсам.

3.2. Получить учетную запись электронной почты на самостоятельно выбранном Интернет-ресурсе. Ответственный за использование Интернет проверяет содержание входящей и исходящей почты на соответствие п. 2.2. Регламента;

3.3. Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе). Съемные диски должны предварительно проверяться на наличие вирусов. При необходимости пользователь может напечатать полученную информацию на принтере, оплатив стоимость использованных при этом расходных материалов и бумаги.

4. Ответственность пользователя «точки доступа к Интернету»

4.1. Пользователь «точки доступа к Интернету» в ОО несет ответственность за содержание передаваемой, принимаемой и распечатываемой информации.

4.2. Лица, не соблюдающие настоящий регламент работ, лишаются права работы в «точке доступа к Интернету».

4.3. При нанесении любого ущерба «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность.

Положение

о регламенте пользования личными средствами коммуникации

(мобильными телефонами и т.п.) в МОУ ОШ с.Барышская Слобода

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение устанавливается для обучающихся, работников МОУ ОШ с.Барышская Слобода (далее – ОО) и призвано способствовать улучшению организации режима работы, защите личного достоинства и гражданских прав субъектов образовательного процесса.

1.2. Соблюдение правил Положения содействует повышению качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, способствует созданию психологически благоприятных условий проведения уроков и учебных занятий, обеспечивает защиту образовательного пространства от попыток пропаганды культа насилия, жестокости и порнографии.

2. Основные понятия

Личное средство коммуникации (далее ЛСК) — личное беспроводное мобильное средство сотовой связи, основным предназначением которого является вербальная (речевая) коммуникация: мобильный телефон, смартфон, iPod и т.п.

К ЛСК не относятся ноутбук, нетбук, планшетный компьютер, игровая приставка и т.д., т. к. имеют другие основные предназначения.

Пользователь — работник ОУ и обучающийся, пользующиеся ЛСК.

Пропаганда культа насилия, жестокости и порнографии посредством ЛСК — демонстрация окружающим видео- и фотосюжетов соответствующего содержания (в нарушение Закона «Об особых правилах распространения эротической продукции и запрете пропаганды культа насилия и жестокости»).

Сознательное нанесение вреда имиджу ОО посредством ЛСК — съёмка на ЛСК в стенах ОО срежиссированных (постановочных) сцен насилия, вандализма с целью дальнейшей демонстрации сюжетов окружающим.

3. Цели использования ЛСК в ОО

3.1. Цели использования ЛСК — установление и поддержания связи с абонентами сотовой сети в случае возникновения служебной необходимости у работников ОО или в экстренных случаях у обучающихся и работников ОО.

3.2. Нецелесообразным следует считать использование в ОО не указанных выше возможностей ЛСК и сервисов, предоставляемых операторами мобильной связи: доступ к сети Интернет, видео- и фотосъёмка, видеопросмотр, игра, аудиозапись.

4. Условия использования ЛСК в ОО

4.1. Каждый Пользователь обязан знать и соблюдать следующие условия и правила использования ЛСК в ОО:

- в здании ОО необходимо переводить ЛСК в беззвучный режим вызова (виброзвонок);

- во время проведения уроков и учебных занятий обучающимся и учителям необходимо отключать ЛСК, а обучающимся убирать ЛСК в портфели или в карманы одежды;

- прослушивание во время перемен радио и музыки посредством ЛСК допускается только в наушниках;

- ответственность за сохранность ЛСК несёт только его владелец (родители, законные представители владельца). Все случаи хищения имущества рассматриваются по заявлению и преследуются в соответствии с законодательством РФ.

4.2. Пользователям не рекомендуется нецелесообразное (см. п. 3.2.) использование ЛСК в ОО.

4.3. Пользователям категорически запрещается:

- использовать ЛСК во время проведения уроков и учебных занятий в любом режиме (в том числе как калькулятор, записную книжку);

- на территории ОО использовать ЛСК для доступа к сети Интернет;

- демонстрировать жестокость, насилие, порнографию посредством ЛСК;

- сознательно наносить вред имиджу ОО посредством ЛСК.

5. Ответственность за нарушение Положения

5.1. За однократное нарушение Пользователем Положения, оформленное докладной запиской на имя директора ОО, объявляется замечание, требующее объяснение поведения нарушителя в объяснительной записке.

5.2. При повторных фактах нарушения Положения со стороны работника ОО директором может быть наложено административное взыскание в виде выговора или, в зависимости от характера нарушения, осуществлено привлечение к ответственности через правоохранительные органы в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

5.3. При повторных фактах нарушения Положения со стороны обучающегося проводится собеседование администрации ОО с родителями обучающегося (законными представителями) с целью полного запрета ношения обучающимся ЛСК в ОО.

Полезные ссылки по безопасности в Интернете.

• http://www.saferunet.ru/ruaoi/ На сайте «Центр безопасного интернета в России» Вы найдете полезную информацию для проведения урока «День медиа-безопасности». Данный сайт рекомендован Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка, Организатор сайта – Общественная палата РФ.
• http://www.microsoft.com/rus/protect/family/activities/misinfo.mspx Материалы Корпорации Microsoft: как помочь детям научиться отличать правду от лжи и дезинформации в Интернете.
• http://www.detionline.org/ Интерактивная Линия помощи «Дети онлайн» – служба телефонного и онлайн консультирования по проблемам безопасного использования сети Интернет и мобильной связи для детей, подростков, родителей и работников образовательных и воспитательных учреждений.
• http://www.saferunet.ru/ruait/stories/index.php?SECTION_ID=132 Центр Безопасного Интернета в России. Общая информация об Интернет-угрозах.

Детям до 10 лет:

• http://www.tvidi.ru/ch/main/safe.aspx Детский сайт Твиди. Онлайн игры о правилах безопасhttp://www.smeshariki.ru/GameIndex.aspx Советы от Смешарика Пина: что нужно знать о безопасности, чтобы не попасть в плохую историю.
• http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет.
• http://content-filtering.ru/children/preschool/ Подсказки и советы, которые помогут детям пользоваться Интернетом безопасно.
• http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Интерактивная игра «Джунгли Интернета» предназначена для детей в возрасте от 7 до 10 лет и призвана научить не теряться при столкновении с угрожающим поведением других пользователей или с негативным содержанием сайтов.
• http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Интерактивные онлайн-курсы по интернет-безопасности Корпорации Microsoft, созданные в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в Интернете» и «Партнерство в образовании»: 
  Бесконечный лес – рассказ о девятилетнем Коле, который учится пользоваться компьютером и электронной почтой. Он также знакомит с опасностями Интернета, от которых необходимо защититься. 
  Новые друзья Ани – в рассказе описывается общественная сущность Интернета, этикет в Интернете, публикация изображений и авторское право.
• ного поведения в сети Интернет.

Детям от 11 до 14 лет:

• http://www.detionline.ru/docs/Brochure_childrens_panda.pdf Ребенок в сети. Брошюра для школьников «Твоя безопасность в Интернете».
• http://www.detionline.ru/docs/02PPT_for_speeches.ppt Презентация о безопасном использовании сети Интернет для школьников.
• http://content-filtering.ru/children/secondaryschool/Практические советы и рекомендации, которые помогут школьникам быть осторожным при использовании Интернета. 
  Интерактивные онлайн-курсы по интернет-безопасности Корпорации Microsoft, созданные в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в Интернете» и «Партнерство в образовании»: 
  Римская группа – в рассказе рассматриваются вопросы авторского права, защиты компьютера и значение паролей. 
  Конфликты и происшествия – короткие рассказы, в которых рассматриваются вопросы достоверности информации в Интернете, ответственности, связанной с публикаций фотографий и текстов, а также вопросы знакомства с пользователями в сети Интернет.

Детям от 15 до 18 лет:

• http://laste.arvutikaitse.ee/rus/html/etusivu.htm Интерактивный курс «Основы безопасности в Интернете для молодежи».

• http://www.detionline.ru/docs/02PPT_for_speeches.ppt Презентация о безопасном использовании сети Интернет для школьников. http://content-filtering.ru/children/highschool/ Практические советы и рекомендации, которые помогут школьникам быть осторожным при использовании Интернета

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"  

Федеральный закон Российской Федерации от 21 июля 2011 г. N 252-ФЗ г. Москва "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию""